Tabaluga
WUV-Gruppe Musical (5./6.Klassen)
An dieser Wahlpflichtgruppe mit 2 Unterrichtsstunden wöchentlich nahmen 29 Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klassen teil.
Tabula (Musical): 29 Schüler(innen) aus den 5./6. Klassen wirkten daran mit.
Wir haben dieses Musical schon vor vielen Jahren einmal aufgeführt und erinnerten uns noch gern an die gelungenen Aufführungen. Unser Teammitglied Michaela (Musik-Studentin und Praktikantin an unserer Schule) wirkte damals als Grundschülerin selbst in der Aufführung mit. Somit hatte sie großes Interesse daran, dieses Musical mit Kindern einzustudieren.
Den Kindern wurde das Stück - unter diversen anderen - vorgespielt und die Gruppe entschied sich mit großer Mehrheit dafür, dieses Musical aufführen zu wollen. Nur eine Schülerin war nicht einverstanden, da ihr die Melodien nicht gefielen, sie blieb aber trotzdem dabei und bekam mit zunehmender Probenzeit auch immer mehr Spaß an der Sache.
Wir probten in diesem Schuljahr jeden Montag 2 Schulstunden lang. Kurz vor den Aufführungen gab es 3 Projekttage für die Kostümproben, für Durchläufe von Teilen des Stückes, des ganzen Stückes, für Licht- und Technikproben usw. Und natürlich wurden da dann die Proben auch immer länger und gingen weit über die zwei Schulstunden hinaus.
Die Schüler erarbeiteten in den ersten Wochen die Textpassagen der einzelnen Szenen, die vorgegeben waren, probten sie selbstständig und "bauten" sie nach ihrem Verständnis des Inhalts um und aus oder kürzten Überflüssiges. Den Gegenständen und Personen, denen Tabaluga auf seiner Reise begegnet, wurden selbst Texte zugewiesen. Im Original erzählt ein Erzähler die ganze Geschichte. Trotz der Szenenänderung musste aber irgendwie die ganze Geschichte zum Zuschauer hinüber gebracht werden. Den Kindern fehlte sehr schnell der Übergang zwischen den einzelnen Szenen. Also entschieden sich nach einiger Überlegung dafür, dass auch in unserer Aufführung ein Erzähler - auf einer Seitenbühne sitzend und ein Buch "Tabaluga" in der Hand haltend - als der Bewahrer des roten Fadens in der Geschichte unbedingt gebraucht wird. Die beiden Erzähler lernten die langen Texte auswendig, schrieben sie dabei auf sich um und fungierten ganz oft bei den gruppenweisen Proben als Regisseur, was hervorragend funktionierte. Wir Lehrer halfen in den einzelnen Kleingruppen mit Ratschlägen und waren hauptsächlich für die Sprachschulung und Übungen zu Gestik und Mimik zuständig.
Unsere Spielleiterin Michaela, die selbst über reichlich Bühnenerfahrung aus ihrer gesamten eigenen Schulzeit verfügt, übte in den Proben dazu parallel mit den Sängern einzelner Partien intensiv an den Gesangsteilen. Danach setzten wir zum Ende der wöchentlichen Probe oft Textteile und Gesangspartien zu Szenen zusammen, damit den Darstellern der Gesamtzusammenhang nicht verloren geht. Das klappte hervorragend. Da wir diesmal 3 Spielleiter waren, konnten wir wunderbar parallel proben und die Mitwirkenden waren teilweise auf mehrere verschiedene Räume verteilt.
Einzelne Szenen zu proben, fällt bei diesem Stück nicht schwer, da sie z.T. sehr abgeschlossen und klar strukturiert sind. Die Übergänge bereiteten aber heftige Schwierigkeiten: Wer kommt wann und von wo auf die Bühne, damit er/sie rechtzeitig/ aber ja nicht zu früh (!) da ist. Und wie verschwindet die Figur dann aber wieder unauffällig, da sie eventuell in der nächsten Szene überhaupt nicht mehr ins Bühnenbild passt. Ein Baum oder ein Mond können nicht so einfach mitten in einer Szene sichtbar von der Bühne abgehen! Hier mussten alle Darsteller sehr aufpassen, damit das inhaltliche Verständnis immer gewahrt blieb.
Die tollen Kostüme – so schöne hatten wir noch nie! - ließen wir dieses Jahr zu einem durchaus bezahlbaren Preis nähen und waren total begeistert: Die Kinder lieferten hervorragende Vorschläge, teilweise verbal, teilweise in wunderbar deutlichen, umsetzbaren Zeichnungen, die wir besprachen und so an die Schneider weiter gaben. Was an Kostümen dabei heraus kam, war einfach "Spitze"! Selbst das Besorgen der Stoffe usw. wurde uns abgenommen und die Anproben waren nach Absprache in unseren normalen Probenzeiten möglich. Bei Interesse sollten sich Spielleiter bitte bei uns im Schulbüro melden - dort gibt es Adresse, Telefonnummer und Ansprechpartner von dieser Agentur zu erfragen.
Unsere Schulaufführungen waren schnell ausverkauft und die hervorragenden Leistungen der Kinder wurden entsprechend bejubelt. Es hat wieder einmal allen Beteiligten viele Erfahrungen, tolle Auftritte und ein hervorragendes Gruppenerlebnis vermittelt. Für die Kompetenzentwicklung der einzelnen Kinder war dieses Proben-Jahr mit den krönenden Aufführungen ein unschätzbarer Fortschritt.
Und ein großes Ereignis war natürlich auch wieder der Auftritt beim NTT in der Werkstatt der Kulturen, wofür wir noch einmal einen Projekttag machten und eine Gruppe zusammenstellten, die auch die große Bühne in einem großen Saal ausfüllen und beherrschen konnte. Alle waren sehr aufgeregt und gaben natürlich ihr Bestes. Und hinterher waren wieder alle total begeistert von dieser Bühnenerfahrung.
Claudia und Michaela Hanschke, Georg Lucker
